龚克:选工科专业要看长远重基础

有人说,工科专业不如其他专业工作待遇好,既要去艰苦的工作环境,又挣不到钱;有人说,工科专业充满了“天坑专业”,选了就只剩后悔的眼泪……

又是一年填报高考志愿季,要不要选择工科专业,如何选择工科专业?为此,中青报·中青网记者专访了世界工程组织联合会主席、原南开大学校长龚克。

工程是解决人类生产生活问题的过程

龚克表示,世界工程组织联合会是全球工程师的组织,这个组织为工程师服务和代言,维护工程师权益。那么,什么是工程呢?

“科学是发现和认识世界的客观规律,技术则是运用科学知识发明技术方法。”龚克说,工程是解决人类生产生活问题的过程,它的产出是人类生产生活所需要的产品和服务。科学技术只有通过工程实践才能变成产品和服务,工程在促进世界可持续发展方面有着极为重要的作用。

龚克举例说,人们学习了流体力学,也知道一些造桥的方法,但是真正要造出一座能够承重、抗冲击的桥,并且能够美观、经济适用、符合当地的社会民俗文化,这就是工程师要做的事情。

“因此,工程师不仅要学会运用科学知识和技术方法,还要了解经济、社会、文化、历史、法律等影响工程方案的因素。在不同的经济社会发展水平、历史文化和自然生态条件下,工程解决方案会不一样。工程的产出是产品(包括设施)和服务。”龚克说。

如今,一些人认为,学习科学比学习技术“更高端”。龚克坦言,在在一些人的头脑中,这样的“鄙视链”的确存在。

“但我不赞成这样的看法。从创新过程来讲,每一个环节都有其自身的价值,都是价值链的不同环节,离开任何一个环节,价值创造都不可能实现。”龚克说,如今,当人们面临复杂问题、复杂系统的时候,更需要多学科的合作,在这些合作过程中,每一个专业工作者都发挥着自己的价值。

中国工程教育已经达到世界先进水平

“就教育的内容和条件而言,中国工程教育已经达到世界先进水平。”龚克说。

中国的工程教育有什么样的特点?龚克表示,从横向来看,我国的工程教育体系比较全。“我国的工程教育体系几乎覆盖了所有的工程类专业,这跟我国工业结构体系比较全是有关系的。”

纵向来看,龚克指出,我国高等教育中工科教育体系也是比较完整的。“每个专业都建立了从本科到博士的培养体系。”

龚克指出,从历史发展来看,上世纪50年代,我国学习苏联的体制,将工程教育分离于综合性大学,发展了一大批高度专业化的工程学院,如钢铁学院、铁道学院、机械学院、石油学院、化工学院等,现如今逐渐走向综合性发展的工程教育。“这点非常重要,因为在一个综合性的校园中,学生可以获得一个全面成长的环境,这也是改革开放后中国工程教育的重要成就。”

当然,工科教育仍存在一些发展不足的地方,龚克指出,一方面,学术评价过于看重理论论文,缺乏“真刀真枪”的工程实践,学生的实践能力有所弱化。

“另一方面,我们一直没有摆脱过度专业化的窠臼。我们的专业设置比较多,每一个专业相对比较窄,这些本已偏窄的专业之间又相对比较隔离,不适应跨学科蓬勃兴起的大趋势,我国工程教育在这方面亟待改进。”龚克说。

选择专业要看长远重基础

如今正值填报高考志愿季,是否选择工科专业,选择哪种工科专业成为高考生和家长面临的问题。对此,龚克认为,工科有宽阔的发展前景,工科生既有很好的就业创业机会也有很好的深造机会。工程不仅是工业发展的需要,也是现代农业和现代服务业以及现代社会管理的需要。选择专业先看大领域,不必纠结于细节。

“学生选择专业要看得长远。”龚克表示,大学4年是为今后40年打基础的。打基础不等于学会今后所需的所有知识,也不是仅为在某个专业上发展打基础,而是以基础知识和学习方法为今后自主学习打好基础。不同专业看起来千差万别,但又有共同基础,比如数学物理计算机等。即使是专业课,对于一个真正会学习的人来说,要能把“专”课学“通”,要有举一反三之功。要通过“学会”专业知识成为一个“会学”的人。只要肯学、会学,之后的职业道路就会非常通畅。具体到专业学习,就要在学好专业的时候,能够超越专业。“有一个词叫深入浅出,在钻得很深的时候,突然就一下子捅破了窗户纸,豁然开朗。”

“对于本科毕业生来说,无论是在本专业继续深造,还是跨专业到其他专业做研究生,还是走上工作岗位。一般来讲,一辈子都在一个岗位上工作的机会并不多,因为时代在变、产业在变、技术在变,所以学生需要适应变化,那么大学几年真正带给学生的就是学习的能力和重要的基础知识。”龚克说。

为什么说基础知识如此重要?龚克认为,很多专业的基础知识是相通的,这些共同基础的知识对将来发展是最重要的,可以应付将来专业领域的各种变化。人们在关心前沿技术的时候,应当更多地关心一下这些技术赖以发展的基础知识。

“我特别想反复和同学们说,一定要打好基础。”龚克表示,同学们不要把专业看得那么“死”,要动态看待专业的变化,要看到背后支撑这个专业及其他相关专业的基础知识和学习能力。

消息来源:中国青年报